“今年開學后，我在課后活動中學到了好多新技能。”

“我好開心呀，能和同學們一起丟沙包。”

“踢足球真是太好玩了，我想以后能繼續踢球。”

2月25日下午4時50分，記者走進市田家炳實驗小學，不少同學快速圍攏過來，向記者講述課后托管文體活動給他們帶來的快樂與收獲。

操場上，同學們以班級為單位，在老師帶領下，打籃球、踢足球、丟沙包、踢毽子、跳皮筋……玩得不亦樂乎。 右手握著U型鐵鉤，左手將鐵環輕輕一送，鐵環在鐵鉤的控制下慢慢向前滾動起來……這讓第一次接觸滾鐵環游戲的四（7）班學生熊奕茹興奮不已。“在老師們的指導下，我不僅能夠熟練地運用勾、推等技術動作馴服鐵環這個‘小精靈’，也明白了團隊合作的重要性。希望自己在今后的課程中能夠敢于拼搏，不斷突破自我。”熊奕茹說。

“立德樹人、全面發展是國家對教育的要求，也是家長、社會對教育的期盼。我們一直認為，好的教育、好的學校就是要培養品德好、學習好、身體好、全面發展的孩子。”市田家炳實驗小學校長尹強介紹，今年2月，市教育局印發《關于落實中小學每天綜合體育活動時間不少于2小時的通知》后，學校積極落實通知精神，創新開展課后托管文體活動，不斷豐富運動內容和形式，護航學生身心健康，促進學生健康成長。

“學校課后托管文體活動包含籃球、足球、乒乓球、撿小棒等8類，從基礎到技巧，讓學生愛上運動。”該校體育教師簡慧介紹。

據了解，從2025年春季學期開始，市田家炳實驗小學積極推進落實每天1節體育課，調整課間休息15分鐘，探索30分鐘大課間，結合每個年級每周一次至少1小時的課后托管文體活動，讓全校6700多名孩子變“我想玩”為“帶你玩”，變“不想動”為“一起動”。

該校二（3）班學生朱思晨直言感到很快樂，“我們現在有很多時間和同學一起玩，比如丟沙包、踢毽子，還有拍皮球，我們覺得很開心。”

“趣”享運動，讓文體活動進入“加時賽”，不僅僅是童趣上再“加碼”，更是體能上再“加強”，讓孩子們全方位提升綜合素養，奔赴更具活力與創造力的未來。

“我們將始終堅持這樣的活動，讓孩子們張弛有度、學會鍛煉，為他們的終身發展奠基。”尹強表示。