熊口法庭“無聲”調解顯溫情
司法不僅要有力度,更要有溫度。近日,市人民法院熊口法庭成功調解一起“特殊”的民間借貸糾紛,雙方當事人均為聾啞人士,曾是特殊教育學校的同窗好友。當事人從對簿公堂到握手言和,熊口法庭這場“無聲”的調解,不僅化解了矛盾,更讓一段瀕臨破裂的友誼得以修復。
2020年4月,小李向小張出具一張5萬元的欠條,小張向小李實際轉賬4萬元。起初,兩人關系融洽,小張并未催促還款。然而,隨著時間的推移,小李始終未歸還欠款,小張多次溝通未果,最終選擇訴諸法律,要求小李償還4萬元本金。
庭審中,雙方各執一詞。小張堅稱這筆錢是借款,有欠條為證;而小李則情緒激動,認為這筆錢是二人合伙養羊、養蝦的投資款,因經營虧損,無需償還。為了證明自己的說法,小李還申請了合伙人楊某出庭作證。
由于雙方當事人均為聾啞人士,為確保庭審順利進行,法院專門聘請了專業手語翻譯。庭審現場,小李多次用手語表達自己的困惑:“我以為借條就是合伙協議,沒想到會變成借款。”他的情緒一度失控,甚至當庭指責小張“撒謊”。
面對小李的激動情緒,承辦法官并未急于判決,而是耐心傾聽雙方的陳述,并仔細審查證據。承辦法官發現,雖然小李主張款項系合伙投資,但未能提供書面合伙協議或其他有效證據佐證,而小張提供的欠條、轉賬記錄等證據則較為完整,從法律角度來看,借貸關系成立的可能性較大。
然而,承辦法官也注意到,二人曾是同學,關系密切,小李的“誤解”可能源于其對法律文書的不熟悉。如果簡單判決,不僅可能加劇矛盾,還可能徹底破壞兩人的友誼。
庭審結束后,承辦法官并未放棄調解的機會。考慮到聾啞人士溝通的特殊性,承辦法官與翻譯老師決定通過微信平臺繼續組織調解,避免面對面交流可能帶來的情緒沖突。在多次線上溝通過程中,承辦法官和翻譯老師采用文字、語音、視頻等多種方式,耐心向小李釋明法律規定,幫助他理解借條的法律效力。同時,他們也勸導小張換位思考,體諒小李的實際困難和經濟狀況。
經過數輪調解,小李逐漸認識到自己的法律認知偏差,表示愿意承擔還款責任;小張也主動退讓,同意降低還款金額,以減輕小李的負擔。最終,雙方達成一致意見:小李一次性償還小張2.5萬元,糾紛就此了結。
為確保調解協議的有效履行,工作人員引導雙方通過“多元調解”平臺在線簽署調解協議。簽字當天,小李通過微信轉賬,當場向小張支付了2.5萬元。

庭審中,雙方各執一詞。小張堅稱這筆錢是借款,有欠條為證;而小李則情緒激動,認為這筆錢是二人合伙養羊、養蝦的投資款,因經營虧損,無需償還。為了證明自己的說法,小李還申請了合伙人楊某出庭作證。
由于雙方當事人均為聾啞人士,為確保庭審順利進行,法院專門聘請了專業手語翻譯。庭審現場,小李多次用手語表達自己的困惑:“我以為借條就是合伙協議,沒想到會變成借款。”他的情緒一度失控,甚至當庭指責小張“撒謊”。
面對小李的激動情緒,承辦法官并未急于判決,而是耐心傾聽雙方的陳述,并仔細審查證據。承辦法官發現,雖然小李主張款項系合伙投資,但未能提供書面合伙協議或其他有效證據佐證,而小張提供的欠條、轉賬記錄等證據則較為完整,從法律角度來看,借貸關系成立的可能性較大。
然而,承辦法官也注意到,二人曾是同學,關系密切,小李的“誤解”可能源于其對法律文書的不熟悉。如果簡單判決,不僅可能加劇矛盾,還可能徹底破壞兩人的友誼。
庭審結束后,承辦法官并未放棄調解的機會。考慮到聾啞人士溝通的特殊性,承辦法官與翻譯老師決定通過微信平臺繼續組織調解,避免面對面交流可能帶來的情緒沖突。在多次線上溝通過程中,承辦法官和翻譯老師采用文字、語音、視頻等多種方式,耐心向小李釋明法律規定,幫助他理解借條的法律效力。同時,他們也勸導小張換位思考,體諒小李的實際困難和經濟狀況。
經過數輪調解,小李逐漸認識到自己的法律認知偏差,表示愿意承擔還款責任;小張也主動退讓,同意降低還款金額,以減輕小李的負擔。最終,雙方達成一致意見:小李一次性償還小張2.5萬元,糾紛就此了結。
為確保調解協議的有效履行,工作人員引導雙方通過“多元調解”平臺在線簽署調解協議。簽字當天,小李通過微信轉賬,當場向小張支付了2.5萬元。
2025-04-10 關注: 來源:潛江資訊網